一、关于实务分析：
1、案例占120/160，与案例有关的内容占教材篇幅不超过100页。
2、7月以前解决案例问题，选择题放在8月份以后。
3、案例先看一级真题，后看二级真题;先看本专业，后看外专业。
4、案例务必要做一遍，让自己的答题有章法。做一遍顶的上看十遍
5、不要相信“踩点给分”，“踩点给分”只是个传说。
6、核心课程“实务”核心之所在：为什么实务是最关键的一科?
1)实务是四合一的概念
2)全科通过率完全受限于实务通过率
3)实务现在就要开始自学.
二、关于还未开始复习的考生的一点建议：
如果你四门课都还没开始学习，那么我的进度建议是：
第一步：先快速浏览实务案例(真题)，找出考试规律，每年案例要考的都有：《项目管理》中的网络计划和工期索赔、质量事故、安全事故，《法规》中的招投标、安全生产条例、保修，《经济》中的一个计算，如此等等。
第二步：再学习《项目管理》《法规》《经济》中的重要章节(注意每个章节都要边看书边做各科真题，否则看了白看)，尤其是与《实务》案例有关的章节。事实证明，与实务案例有关的章节往往也是各科分数最多的章节。
第三步：回头把实务案例真题逐个作答，搞透。
第四步：其他三门的非重点章节。
第五步：《实务》的非重点章节。
三、关于“就差一门(实务)”考生的忠告：
就差一门(实务)的确压力有些大，非常同情。我的建议如下：
1、实务和三门公共课不同，不但要动脑更要动笔，除了记诵重要段落，还要多默写、比对。不动笔永远走不上正轨、把握不住答题的思路和方向。这是第一个关键动作
2、实务，先看题后看书，挑选几个重要案例(如总分包关系、监理、招标投标、质量安全、206号建安费用组成、网络计划和工期索赔方面)背诵、默写，再根据标准答案调整，熟悉命题套路后，对这门课程的理解自然开始到位，这是寻找突破口的第二个关键动作;
3、训练答题时，就应先看小问，把不需要看案例背景的小问先根据记忆的内容做出来，然后再看背景回答其他需要用到背景素材的小问;此外，还应随时注意字迹工整、卷面整洁;具体原因不解释。
4、根据最近三年真题，大致找到重点章节重点段落。先吃甘蔗最甜的那一截，然后逐步延展到其他章节。
5、实务教材中需要背诵的重点段落，通常是那些短小精干的段落，如(1)~(3)、(1)~(5)，而那些冗长的难以记诵的段落如(1)~(9)，恰恰不大容易考到，具体原因不解释。
6、要想游刃有余地应付案例，这些精干段落就要准备的超多。而要想背的比别人多，就要求每一句用一个关键词代替，而不能一字不漏的背下来，要学会节约大脑容量。这是第三个关键动作。我对那些喜欢划书，一划就是三行五行的同学爱莫能助。你每个地方都要背三行五行，整本书你能背几段呢?四门课全这样划这样背，那么你可以回家了，因为你在试图完成一个人类不可能完成的任务。
7、项目管理基础好，对实务帮助极大。所以在你学习实务时，需要把项目管理中与实务重要内容相关的段落看看，做些参考。但你不考这门，绝对不应该学的太细太全，那是浪费时间。
四、关于复习深度不够的建议：
部分学生看的很粗，时间紧迫，我只能给出几个初步的建议：
1、不是你一个人在战斗，不是你一个人在用新书，不是你一个人想吐。所以要稳住阵脚，坚定信心。永远不要害怕命题人，你不是在跟命题人竞争，而是在跟其他考生竞争：别人绝望时你不绝望，别人放弃时你不放弃;别人每天看书三小时，你看四小时;别人看的想吐时，你吐完了继续看，最后的好运一定属于你。别人都能做对的题，你决不能做错;大家都做错的题，也决不要求你做对。这就是考试。
2、教材内容繁杂，不要逐字逐句的看，这样，人很容易被拖垮，信心一旦没了再树立很难。永远记得：教材中有命题价值的内容不会超过20%。法规课程的核心是法条，法规考试是考核对法条的理解和应用，不是考谁背书背的好，是考理解力不是考记忆力。换谁去出题都一样。
3、围绕着法条的都是教材作者们在灌水。编委会的核心团队一部分换了，他们灌过的水自然要换，否则容易出现知识产权纠纷。法条是没有知识产权的，灌水的内容却恰恰关乎知识产权。新教材中法条淹没在灌水的内容中，即大面积删除了“根据《**法》第*条”的字样。所以找起来比较费劲。但学习过 2018年一建教材的人，应该能快速识别出哪些是干货。所以不要为自己看过旧教材感到后悔，你的每一滴汗水都有回报。
4、教材分为章、节、目(例如1Z301000建设工程基本法律知识叫做“章”，1Z301010建设工程法律体系叫做 “节”，1Z301011法律体系的基本框架叫做“目”)。法规考试总共100个题，而教材有8章、36节、158目，所以大多数的节应该出题在2~3题左右，部分特别重要的节(如合同制度)在5题以上。每一目最多一个题(特别重要的2个)，很多目写的很多却注定不会考。考试是考选择题，任何一个看着难受的地方不看最多损失1~2分，不要紧张。要学会把书拆开看：
(1)初期学习建议从案例入手，看起来会觉得轻松些，重点看最后面的分析依据。案例体现了教材作者的研究偏好，也很容易为命题人青睐。
(2)先看旧的内容后看新增的内容，考试的竞争主要是靠旧的章节拿分，因为新增内容大家都不会，都在一个起跑线上。换教材以后，新增内容第一次考，应该主要是考提纲挈领的东西，也会有意识的降低难度，不会考特别细致的规定，这一点要格外留意。
(3)先挑自己喜欢看的，把这些章节看好，再看那些比较吃力的。而看着想吐的章节基本就不会考，因为你生理很正常：你吐别人也想吐，出题的人看着也想吐，写书的人想必当时也写的吐。
(4)教材天翻地覆，但重要的内容写的再薄也仍旧重要，不重要的内容写的再厚也还是考1~2题。旧版教材中给大家讲过的各章节的分值分布对比仍然有效。
5、不要因为换了教材就放弃真题的研究，真题是抚慰绝望心灵的最好的良药。每当你迷惘或空虚时，记得把真题拿出来做一做。真题做的次数越多，你就会和我一样，拥有压倒一切的自信。法规要重视下16、17二年的真题。
祝大家好运。你们应该为自己在这个年龄还能挑战自己感到骄傲;你们的家人会感谢你们为家庭付出的不懈努力。
